6月10日晚，经济系全体教师相聚云端，专题学习教育部6月1日印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，吹响了经济系课程思政建设2.0行动的号角。杨文芳副院长参加了学习。

《指导纲要》围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，要求各高校紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”和课堂教学“主渠道”，要求所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。

专题学习由王唯薇主任领学，重点学习了课程思政的主要目标、主要内容、教学体系和质量评价与激励机制等内容，并结合经济系的专业特点进行了解读。王唯薇主任还分享了北京科技大学5个优秀课程思政教学案例，与大家一起学习了如何进行课程思政元素分析和教案设计。

随后，吴文建副主任简要介绍了建设的思路，梅新想书记强调课程思政的最终目的是育人，是要培养社会主义的接班人。

主题学习要求各位老师深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》， 要在课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写等方面下功夫，深入挖掘思政教育元素，把课程思政融入课堂教学建设的全过程。

杨文芳院长在总结中说到，课程思政不是刻板生硬的套用，而是要如盐化水、润物无声，让学生入耳入脑入心。

此后，经济系将举办一系列的课程思政活动，包括课程思政案例分享、竞赛，教研和启动课程思政示范课程建设等。